Universiteit Twente
Bert Boxem,
6-11-2009
We hebben onze 80 (meerkeuze) toetsvragen Informatievaardigheden nu ook in het Engels beschikbaar in het toetsprogramma QMP. Verder zijn er op verzoek van een faculteit toetsvragen ontwikkeld speciaal op het gebied van APA-voorschriften. Op dat gebied hebben we nu 29 vragen, in het Nederlands en ook in het Engels. Er moet nog een optimalisatie plaatsvinden. Bij de betreffende faculteit wordt deze APA-toets ingezet als diagnostische toets.
Bert Boxem
(4-11-2008)
Vorige keer meldde ik al dat we samenwerken met de UvA in het project 'Toetsvragen Informatievaardigheden'. Inmiddels is het duidelijk dat ook de Medische Bibl. Tilburg en de VU en Leiden mee gaan doen. Dat wordt een mooie database met toetsvragen! Het grootste deel gaat ook vertaald worden in het engels.
Verder hebben we nu op de UT voor 1 studierichting een toegesneden deel van ons instructieprogramma MEEWIZ samengesteld. Dat gaat nu gemakkelijk, omdat alle MEEWIZ-oefeningen als losse leerobjecten beschikbaar zijn. We stellen dan uit het grote geheel van 110 oefeningen een deelcursus samen van b.v. 40 oefeningen. Die kunnen worden gedaan binnen een leeromgeving die deze manier van werken ondersteunt. In ons TeleTop gaat dat nu nog niet, dus hebben we daarvoor nog een tussenoplossing. Volgend jaar gaan we naar BlackBoard en daarin kan dit wel. Een hele verbetering. Dan zullen er waarschijnlijk meer korte MEEWIZ-versies op maat worden gemaakt voor andere studierichtingen.
Hartelijke groeten, tot vrijdag!
Bert Boxem
Niet heel veel nieuws dit keer. We hebben onze 80 toetsvragen informatievaardigheden verbeterd, vooral de feed back is uitgebreid. Bij alle foute antwoorden staat nu feedback in de vorm: "Dit antwoord is fout, want........ Het juiste antwoord is .... want........ " Op deze manier hopen we dat studenten zoveel mogelijk van hun fouten leren. Verder zijn we de engelse vertaling van onze toetsvragen aan het voorbereiden en gaan we samenwerken met de UvA bij de verdere ontwikkeling van deze toetsvragen-database.
Bert Boxem
(09-11-2007)
80 meerkeuzevragen
Bij de UB-Twente zijn we afgelopen zomer lekker druk geweest met het ontwerpen en verbeteren van meerkeuzevragen op het gebied van informatievaardigheden die via het net gebruikt kunnen worden. Het is een vervolg op de eerder gepresenteerde 32 meerkeuzevragen uit het DU-project “Instrumentatie van kenniscompetenties”. Vanuit Saxion-Hogescholen doet Caroline Timmers mee met dit project, zij hoopt te promoveren op het onderwerp “beoordelen van informatievaardigheden”.
In totaal hebben wij nu 80 meerkeuzevragen (met uitgebreide feedback) die inmiddels getest zijn in verschillende situaties. Mijn collega’s Marjolein Drent (ook LOOWI-lid) en Petri de Willigen hebben toetsvragen getest in een ‘vrije’ setting, waarbij studenten na of voor een hoor/werkcollege de tijd kregen om een toets via de electronische leeromgeving te doen. Als studenten de toets voor het practicum maakten, konden zij zelf vaststellen wat ze al of niet weten en daarover ook vragen stellen. Als de toets na het college werd gemaakt, was het doel om duidelijk te krijgen voor de student én de docent wat er wel en niet was overgekomen in het college. Daarnaast hopen we dat door de feedback bij de vragen de studenten ook nog wat leren van de fout-beantwoorde vragen.
Ikzelf heb vragen gebruikt bij een soort ‘tentamen’, waarbij het dus puur ging om testen van informatievaardigheden na college en enkele modulen uit ons instructieprogramma MEEWIZ.
We zijn nu bezig met de “laatste” verbeteringen aan de toetsvragen. Ze staan in een database van het programma QMP, waarbij we de gewenste vragen uit de verzameling van 80 gemakkelijk in een assessment kunnen zetten. De vragen zijn o.a. ingedeeld op ACRL-standaard en op vakgebied: Algemeen, Beta en Gamma.
Wat betreft het delen van deze vragen met anderen: we zijn wat huiverig om deze vragen maar gewoon aan ieder ter beschikking te stellen. We willen beslist niet dat ze ergens op het Open Internet terecht komen. Het mooiste zou het zijn als een ‘partner’ zelf een aantal vragen inbrengt en dan in ruil daarvoor onze vragen kan gaan gebruiken. Heb je belangstelling? Neem contact op met Marjolein Drent (m.drent@utwente.nl) of met mij (a.a.k.boxem@utwente.nl) .
Bert Boxem (TU Twente): (9-07-2007)
Centrale bibliotheek organiseert een keer per week onder de titel “Library lunch” inloopinstructies tussen de middag (databases, zoekacties, elektronisch publiceren, Metalib) Lunch is gratis, belangstelling is goed (30 personen per keer).
(03-11-2006)
Marjolein Drent, Bert Boxem (TU Twente/Dinkel instituut): In het kader van een project van de Digitale Universiteit is gewerkt aan een toets informatievaardigheden. Een aantal LOOWI-leden hebben de toets ook (kritisch) bekeken. De reacties waren redelijk positief (m.n. op de gerichte feedback) maar deels ook negatief (bijv. vragen te lang, niet alle competenties komen aan bod e.d.). De toets is gedaan door verschillende groepen studenten. De uitkomst was dat de studenten goed scoren op het selecteren van kwalitatief goed materiaal en slecht scoren op het opsporen van literatuur en op de ethische aspecten van het omgaan met gevonden bronnen. Er is inmiddels een nieuw project gestart Plagiaatpreventie in de praktijk. Een van de resultaten daarvan is een handreiking hoe docenten aan studenten kunnen aangeven waar de balans en grens ligt bij hergebruik van informatie, op basis van praktijkvoorbeelden. Daarbij ligt het accent op het "opvoeden" van de studenten. (Zie hier voor
meer informatie)
(24-03-2006)
Bert Boxem (Universiteit Twente) Uit eerste resultaten van het assessment bij psychologiestudenten blijkt dat zij zichzelf vooraf inschatten op een zes, maar uiteindelijk gemiddeld uitkomen rond de vijf. Mannelijke Nederlandse studenten scoren het hoogst, vrouwelijke Duitse studenten het laagst. [Er wordt voorgesteld om het assessment in een landelijk televisieprogramma (BNN) te (laten) presenteren om de bekendheid met het onderwerp breder te maken.] Het onderbrengen van onderdelen / modules uit MEEWIZ als leerobjecten in een database is in volle gang. De syllabus zit reeds in Lorenet (
http://www.lorenet.nl/), de rest volgt.
(07-10-2005)
Bert Boxem (Univ. Twente); de commerciële uitbating van Meewiz is geen succes geworden. Het programma komt nu modulair vrij beschikbaar. Het wordt ondergebracht in Learning Objects Repositories (LORE-net)
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.