7 november 2008

Walaeus Bibliotheek, LUMC

Jessica Haisma-Langenhoff

We hebben ons doorlopende aanbod van instructies PubMed en Reference Manager. Daarnaast werken we mee aan het onderwijs aan studenten geneeskunde en biomedische wetenschappen. Bij de PubMed instructies werken de cursisten zeer gestructureerd en stapsgewijs met een practicumhandleiding. Daarnaast hebben we nu een nieuwe werkvorm. Daarbij geven we eerst een presentatie over het zoeken, waarin een algemene werkwijze wordt gedemonstreerd en een voorbeeld wordt uitgewerkt. Daarna gaan de deelnemers zelf aan de slag met zoeken aan de hand van door ons voorbereide casussen. Ze zoeken in PubMed en andere databases. Deze opzet leent zich voor groepen met meer gevorderde deelnemers, terwijl de onervaren deelnemers ook mee konden komen.

Ook bij ons heeft een gebruikersonderzoek plaatsgevonden. Naar aanleiding daarvan gaan we een workshop informatievaardigheden aanbieden. De inhoud daarvan bieden we nu wel al aan aan in de colleges, maar nog niet mey open inschrijving. Daarnaast is een workshop bibliotheekgebruik voor secretaresses ontwikkeld, in overleg met de doelgroep. Zij hebben heel andere vragen dan artsen en onderzoekers. de workshop is nu twee keer gegeven en was een succes.

Universiteitsbibliotheek Leiden 3 april 2009)

Anneke Dirkx

Er wordt nog hard gewerkt aan de Toolbox Informatievaardigheden. De Nederlandse versie is gereed; de Engelstalige variant zal in april live gaan. Op dit moment worden brieven naar de makers van de opgenomen cursussen verzonden om toestemming voor het opnemen in de Toolbox te regelen.  Vervolgens zullen enkele modules over de specifiek Leidse systemen worden ontwikkeld.

De tot nu toe ontwikkelde cursussen worden in kleinere eenheden "ontleed" zodat onderdelen op verschillende manieren gekoppeld kunnen worden tot een grotere cursus. Het is de bedoeling dat we op die manier middels maatwerk meer kunnen aansluiten bij de wensen van het onderwijs. Nieuwe cursussen zullen ook een modulair karakter hebben.

De cursus  "Hoe goed kan jij zoeken?" (catalogus) is herschreven.

De Endnote cursus loopt goed; dit geldt ook voor de inloopcursussen. Er zijn speciale afspraken gemaakt met HOVO (Hoger Onderwijs voor Ouderen) ten aanzien van het instapniveau van de cursisten.

In 2008 zijn ruim 200 cursussen en rondleidingen verzorgd (in 2007 waren dat er 80).

Universiteit Leiden (november 2008)

Anneke Dirkx

- De webcursus UB-Live wordt vervangen. Er wordt een toolbox samengesteld uit modules die elders op internet beschikbaar zijn, aangevuld met eigen modules. Daarnaast wordt een assessment gemaakt, waarbij ook Leiden samenwerkt met Twente, UvA en VU (zie mededelingen van de VU). De complete webcursus wordt naar verwachting in juni 2009 opgeleverd, maar er zullen al eerder onderdelen worden gepubliceerd via de website van de bibliotheek.

- Alle instructies en cursussen in de UB worden middels een standaardvragenlijst geevalueerd; de vragenlijsten worden door het ICLON verwerkt in statitische rapportages. Deze rapportages kunnen leiden tot verbeteringen van de cursussen.

- Er is een workshop Artikelen vinden ontwikkeld en in uitvoering genomen. Het betreft een sjabloon voor een cursus die voor veel domeinen kan worden uitgevoerd. Deworkshop bestaat uit een duo-presentatie tussen informatiespecialist (Google-Google Scholar-Digitale Bibliotheek) en vakreferent (vakspecifieke databases). De deelnemers krijgen de "garantie" dat zij na afloop met een literatuurlijst over hun onderwerp de deur uitgaan.

- Er is een workshop Endnote ontwikkeld en in uitvoering genomen

- De UB heeft een reeks inloopcursussen gepland; in een 4-weeks rooster komen aan bod: catalogus; artikelen vinden; Endnote; Ask a librarian. Dat laatste is een instructie waarvoor deelnemers vooraf vragen kunnen aanmelden.

- Informatiespecialisten en vakreferenten hebben twee dagdelen didactische scholing gevolgd, waarbij gebruik werd gemaakt van video. De scholing is verzorgd door het ICLON.

- Voorjaar 2009 zal Leiden 23dingen (in sterk vermagerde vorm, zo'n 7 dingen) voor de eigen bibliotheekmedewerkers uitvoeren. Deelnemers van buiten Leiden zijn welkom, maar zullen niet zonder meer vanuit Leiden gecoached kunnen worden. Instellingen die belangstelling hebben voor samenwerking kunnen zich melden bij mij (a.c.m.dirkx@library.leidenuniv.nl)

- Er worden bij enkele vakgroepen pilots uitgevoerd met paper clinics: 1 op 1 begeleiding van masterstudenten / aio's. De bedoeling van een paper clinic is hen op maat te begeleiden bij het zoeken en selecteren van relevante informatie voor hun publicatie

Sociale Wetenschappen Universiteit Leiden

(Dorien Haarman 3 april 2009)

Op dit moment loopt er in de bibliotheek Sociale Wetenschappen een projectje begeleid door het ICLON (Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling en Nascholing Leiden) om de "instructies op maat" te verbeteren. Het doel is te komen tot een probleemgerichte instructie voor pedagogiekstudenten in de fase van hun bachelorproject.

Verder proberen we onze instructies voor de eerstejaarsstudenten beter in te bedden in het onderwijsprogramma en kiezen we er voor om geen handleidingen meer te schrijven maar handouts te maken. Deze handouts worden ook in de instructies gebruikt.  

Dorien Haarman (Sociale wetenschappen, Universiteit Leiden):

(09-11-2007)

er zijn geen nieuwe ontwikkelingen op het gebied van informatievaardigheden (bibliotheekinstructies!) binnen de eigen faculteitsbiblotheek.

Samen met de UB en andere Leidse universitaire bibliotheken bevinden we ons in een drietal projecten. Allereerst is er het traject om te komen tot een gezamenlijke website. Vervolgens is er onlangs een project gestart om te komen tot een gemeenschappelijke online vraagbaak, met het programma QuestionPoint. Tot slot begint er binnenkort een overleg over het inrichten van een expertisenetwerk Informatievaardigheden.

Dorien Haarman (Sociale wetenschappen, Universiteit Leiden):

(09-03-2007)

Er worden instructies verzorgd voor de 1^e jaars, voor internationale studenten en een in het curriculum ingebedde cursus in 3^e jaar. Er wordt de mogelijkheid geboden van inhaalinstructies bijv. als studenten beginnen aan het bacheloronderzoek.

Diewke Brand-deHeer (Walaeus bibliotheek RUL):

(09-03-2007)

Inmiddels een aantal nieuwe collega’s en een verbouwing achter de rug. Informatievaardigheden is behoorlijk ingepast in het curriculum. In Blackboard is een assignment informatievaardigheden ontwikkeld.

(07-10-2005)

Cynthia van der Brugge (Universiteitsbibliotheek): Aanpassingen van UBLive is geactualiseerd. Was o.a. nodig door nieuwe OPC. De nieuwe directie van de UB Leiden heeft het onderwijs in informatievaardigheden hoog in het vaandel staan. Er moet nog wel handen en voeten aan gegeven worden. Er worden ook steeds meer instructies in het Engels verzorgd.